朗 文 视 情 幼 儿 英 语
一、Super Tots项目特色
- 权威出版社的优质教材,为学习提供品牌的保障
- 完善的教材体系,成熟的教学模式,让老师轻松教学
- 完善的招生宣传、教学管理模式,让学校简便招生和管理工作
- 注重学生综合语言应用能力的培养,让孩子学而至用
- 符合国家英语课程标准,能兼顾孩子应试能力的培养
- 全面丰富的教辅资源,让老师教学得心应手
- 雄厚的教研支持,节省教师教研时间,随时提高教学质量
二、市场应用
Super Tots 项目自2005年被引进到中国以来,4年间在全国有700多家英语培训机构、幼儿园广泛使用,成为学校公认的好教材!
三、项目支持
教学支持:解答教师教学中的问题、提供公共邮箱供教师下载全面的教研资源。
教师培训:举办系统的 Super Tots教师模板培训,指导教师模板培训的实践演练。
完善的教辅教具、教研资源及教师模板培训 Super Tots独具特色!
四、教材介绍
(一)教材简介
Super Tots是世界最大出版集团——培生教育出版集团朗文公司推出的最适合亚洲4-6岁幼儿学习的英语教材。2002年出版
作者Aleda Krause、Michelle Nagashima和他们的教师团队,结合其在亚洲各地25年EFL(English as a foreign language)的教学经验,特别编写了这套让中国小朋友的英语学习与国际接轨的美誉教材。
它遵循了学龄前儿童的兴趣、特点,并通过多样化的活动、歌曲、韵律歌谣、游戏、TPR及手工制作激发孩子的英语学习兴趣。
教材体系过渡平缓,螺旋上升的学习模式,让孩子循序渐进自然习得语言。
(二)教材衔接:朗文幼儿——少儿——青少年新概念英语教程 —— 新概念英语教程
(三)教材特色
- 以故事为主题,以小朋友为中心。
- 教材设计遵循学龄前儿童兴趣和认知发展的特点。通过多样化的活动、歌曲、歌谣、游戏、TPR、舞蹈和手工制作来培养小朋友们的学习兴趣。
- 教学活动的设计多方位提升幼儿的语言、音乐、肢体运动、视觉空间、人际关系等多元智能。
- 录音资料易于模仿,提供正确示范和练习的机会。
- 《家长指导手册》清晰展现学习内容和目标,协助家长创造英语环境。
- 全面的教辅资源搭配。
(四)教材理念
1. 调动多重感官学习
– 眼睛看、鼻子闻、耳朵听、嘴巴尝、手摸
2. 创设情景、提供机会,在“做”中学
– 好奇心 Þ 尝试 Þ 模仿
3. 引入故事情节,大输入量原则
– 认同主角、情境
– 吸收讯息
4. 采用多变化的活动
– 重复演练、鹦鹉学舌
– 年龄适合、动静交替
5. 了解幼儿世界
– 利用幼儿乐爱且熟悉的事物
6. 培养交际能力
– 礼仪、道德
7. 设计适合年龄的活动,培养多元智能
– 自我认同
– 手部肌力技巧
– 智能技巧
(五)教材结构
教材共3个级别共6本书(Student Book + Activity Book二合一), 分为1a,1b, 2a,2b, 3a,3b;
每本书共4个单元(配有4个自选手工活动)。